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Antes de adoptar a Barinas como su nuevo y último hogar, Fernando Falcón Hurtado, nacido en Urachiche el 17 de junio de 1921 –el pasado miércoles 17 conmemoramos los 105 años de su natalicio-, comenzó a ejercer la docencia en varios liceos e instituciones universitarias de Caracas, Lara y Yaracuy, luego de graduarse en Teología en la Universidad de Bogotá y doctorarse en derecho canónico en la Universidad Andrés Bello de Chile

El empeño de los padres y representantes principalmente, así como de la directiva de la liga y el Directorio Nacional de las Pequeñas Ligas de Béisbol de Venezuela permitió unir fuerzas gracias a lo cual se logró cristalizar el viaje, cuya salida original estaba prevista para el miércoles 25 por Caracas.

Las autoridades venezolanas elevaron este viernes 26 de junio el balance oficial del devastador doble terremoto que sacudió el centro-norte del país el pasado 24 de junio. Hasta el momento se contabilizan 589 personas fallecidas, 2.980 heridos, 157 desaparecidos, más de 200 personas atrapadas entre los escombros y 2.927 familias damnificadas, mientras continúan las labores de rescate en Caracas, La Guaira y otras regiones afectadas.

 El alcalde del deporte, Giancarlo Di Martino sigue con la transformación de la ciudad con la entrega de una nueva cancha, esta vez, en el sector Virgen del Carmen, parroquia Idelfonso Vásquez. Gianluigi Di Martino, director del Despacho de la Alcaldía Bolivariana de Maracaibo, en representación del máximo jefe local destacó que los trabajos fueron desarrollados en tiempo récord.

El fiscal general de la República, Larry Devoe Márquez, visitó el estado Zulia para encabezar la Consulta Nacional sobre la Reforma de la Justicia Penal. El gobernador Luis Caldera estuvo presente en el evento para dar inicio formal a las mesas de trabajo en la región, este sábado 20 de junio.

La aparente dispersión de la adolescencia no es un defecto de fábrica. Es el costo biológico de actualizar el sistema operativo de la mente. Cuando entendemos que nuestros muchachos están rediseñando sus conexiones sinápticas para transitar del pensamiento concreto de la infancia a la abstracción matemática y formal de la adultez, sustituimos el reproche por el andamiaje adecuado. El aula, por lo tanto, no evalúa lo que el cerebro del adolescente ya es, sino que provee los estímulos precisos para determinar lo que llegará a ser.